Hala Sultan İlahiyat Kolejindeki Öğretmenlerimiz Yalnız Değildir!

0
766
Haklarımıza, eğitimimize yapılan saldırılara, baskılara, tehditlere, paralel yapılanmalara karşı direnmeye, mücadelemizi sürdürmeye devam edeceğiz.
Hala Sultan İlahiyat Kolejindeki öğretmenlerimiz yalnız değildir!
5 Aralık 2023, Salı günü saat 10:00’da basın toplantısı gerçekleştirerek, eğitimde ve okullarda yaşanan aksaklıkları ortaya koymaya devam ettik.

 

Başkanımız Selma Eylem, Hala Sultan İlahiyat Kolejinde gerçekleştirdiğimiz eylemde, “Bugün Kıbrıs” gazetesi manşetinde yer alan “Devlet içinde devlet: Hala Sultan İlahiyat Koleji I ELÇİLİK ARACILIĞIYLA PARALEL YAPILANMA” haberiyle ilgili suç duyurusunda bulunulacağını söyleyerek, gereken soruşturmanın yapılıp yapılmadığının takipçisi olacağımızın altını çizdi.

KTOEÖS Başkanımız Selma Eylem, eylemde yaptığı konuşmada, çalışma koşullarına ve haklara yapılan saldırılara vurgu yaparak özellikle adaletsiz bir program ve görevlendirme yapıldığını belirtti. Türkiye’den gelen bazı öğretmenlere ayrıcalık tanındığını, öğretmenlerin arasındaki özel konuşmaların gazete haberinde deşifre edildiğini dile getiren Eylem, konuşmasına şöyle devam etti:

“Çalışma koşullarımıza ve haklarımıza saldırının bir örneğini daha burada yaşadık. Adaletsiz program ve adaletsiz bir görevlendirme yapılmıştır burada. TC’den gelen öğretmenlerden birine görevlendirme verilmiştir. Ancak aldığımız habere göre, bugün sabaha bakanlık tarafından görevden alınmıştır. Ders – sayısı azaltılarak! Oysa öğretmenlerimiz 17-20 saatteyken ders sayısı bu insanların azaltılarak, ayrıcalık tanınmıştır. Ve hiyerarşik yapıyı bozarak, görevlendirme muavin verilmiştir. Bununla birlikte burada yaratılan elçilik eliyle yapıldığı bugün itibariyle bir gazetemizde yayınlanmış, TC’den görevlendirilen hocaların aralarındaki konuşmalar deşifre edilmiştir. Ne yazık ki hep birlikte gördük, düşmanca sendikalı öğretmenlerimizi ve sendikamızı hedef alan yazışmalar ve ifadeler yer almıştır.Bilsinler ki öğretmenlerimiz yalnız değildir. Bu tür düşmanca yaklaşımlara fırsat vermeyeceğiz, prim vermeyeceğiz. Yetkililer derhal göreve davet ediyoruz. Gerekli soruşturma yapılmalıdır. Tabii ki aldığımız duyuma göre görevlendirilen bu kişi bugün burada değildir. Görevden alındığı söyleniyor. Ancak biz bunun takipçisi olacağız. Çağdaş, laik, bilimsel eğitim için ve çalışma koşullarımıza ve haklarımıza yapılan saldırılar için ve bu ülkede toplumsal dönüşümün karşısında olabilmek için elimizden gelen tüm mücadeleyi sürdürmeye devam edeceğiz. Tüm baskılara, tüm dayatmalara, tüm itibarsızlaştırmalara karşı direneceğiz. Mücadeleye devam edeceğiz.Tekrar ediyorum; bilsinler ki öğretmenlerimiz yalnız değildir. Tek bir tanesinin kılına zarar gelirse yapacağımız ortadır. Her türlü mücadeleyi vereceğiz.”


TAHİR GÖKÇEBEL: “EĞİTİMDE ÇAĞDAŞLIK VE LAİKLİK ÖNEMLİDİR!”

KTOEÖS Genel Sekreterimiz Tahir Gökçebel ise, eğitim sisteminin çağdaş, bilimsel, laik, demokratik ve katılımcı olması gerektiğini vurgulayarak, öğretmenlere yönelik baskıların kabul edilemez olduğunu belirtti. Ayrıca, Türkiye’den gelen öğretmenler arasında yaşanan sorunları ve öğretmenlere karşı yapılan ithamlara değindi.

Gökçebel, “Eğitim Bakanlığı’nın bu kadar sorun varken okullara yeni sorunları monte edecek şekilde, özellikle bizim bu kadar işsiz öğretmenimiz varken, bütün branşlarda istihdam edebileceğimiz öğretmenlerimiz varken yurtdışından iki maaş alacak şekilde öğretmenlerin getirilerek burada istihdam edilmesi, bu ülkenin kapasitesinin üzerinde bir dayatma ve yapılanmadır” dedi.

Türkiye’den gönderilen öğretmenler arasında yaşanan sorunları vurgulayarak, bu durumun ülkedeki hiyerarşik yapıları ve yasa dışı örgütlenmeleri beraberinde getirdiğini söyleyen Gökçebel, “Bu tip hiyerarşik yapılanmalar ve yasa dışı örgütlenmeler toplumumuzun hak etmediği ve kabul etmediği durumlar. Bu dayatmalara boyun eğmeyeceğiz. Türkiye’den buraya öğretmen gönderilmesine bir an önce son verilmelidir. Bu konunun bütün siyasi partiler ve hükümetler tarafından acilen gündeme alınması gerekiyor. Biz de bu konunun takipçisi olacağız” dedi.